إعلان أسماء ومعايير المدارس المشاركة في برنامج الكوبونات التعليمية

أعلن المجلس الأعلى للتعليم أسماء المدارس المشاركة في برنامج الكوبونات التعليمية للعام الدراسي القادم 2008/2009 . كما أعلن عن معايير اختيار المدارس للمشاركة في برنامج الكوبونات. والمدارس المشاركة في البرنامج هي:

• أكاديمية قطر
• مدرسة لندن الدولية
• مدرسة مايكل إي. ديبيكاي الثانوية للمهن الصحية

وتتركز معايير اختيار المدارس على ثلاثة محاور أساسية هي: المنهج الدراسي، وضمان الجودة على مستوى المدرسة، و مستويات المعلمين ومؤهلاتهم، حيث ينبغي على المدرسة التي ترغب في المشاركة في برنامج الكوبونات أن تحقق عدداً من المعايير هي:
أولاً : بالنسبة للمنهج
يجب أن تستخدم المدرسة منهجاً معتمداً , يعتمد على أحد المعايير العالمية المعروفة، والتي تشمل على سبيل المثال لا الحصر:

• معايير المناهج القطرية
• البكالوريا الدولية (برنامج الدبلوم وبرنامج المرحلة المتوسطة وبرنامج المرحلة الابتدائية).
• المناهج الوطنية لبريطانيا نماذج المنهج الذي يعتمد على برنامج American Education Reaches Out
• غير ذلك من نماذج المناهج الوطنية التي تعتمد المعايير.

كما يجب أن تحقق المدرسة متطلبات أساسية تتعلق بتدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية والتاريخ القطري والمواطنة للطلبة القطريين.

وعلاوة على ذلك ُيتوقع من المدارس أن تقدم منهجاً متوازناً وشاملاً وأنشطة صفية ولا صفية تراعي البيئة القطرية المحلية من حيث اللغة ، التاريخ ، والثقافة. كما يتوقع من المدارس أن توفر المساعدة في مجال اللغة الإنجليزية للطلبة القطريين ممن تكون لغتهم الأم ليست اللغة الإنجليزية، وأن تقدم المدرسة ما يثبت وجود أنظمة مطبقة لتلبية احتياجات الطلبة من ذوي صعوبات التعلم أو الإعاقات.

ثانياً : بالنسبة لضمان الجودة على مستوى المدرسة:
يجب أن تقدم المدرسة ما يثبت حصولها على اعتماد مؤخراً، أو تم التفتيش عليها من قبل هيئة اعتماد أو تفتيش محلية أو دولية معترف بها، ومن الممكن دراسة إمكانية ضم فرع من أي مدرسة دولية معتمدة تخطط

للحصول على الاعتماد لفرعها المحلي ضمن البرنامج، أو أنه تجري حالياً دراسة طلب تمديد الاتفاقية. كما يجب على المدرسة أن تبين ما يثبت بأنها توفر مستوى مناسب من الخدمات التعليمة للطلبة وأولياء الأمور. ويتعين على المدرسة أن تبرهن على وجود برنامج مخطط له لزيارات التفتيش في المستقبل وفق دورة التفتيش التي تحدد جهة الاعتماد أو التفتيش.

كما سيكون لعملية التفتيش أو الاعتماد معايير معينة متفق على وصف مستواها وذلك فيما يتعلق بالجوانب التالية:

• القيادة والإدارة
• المنهج وطريقة طرحه
• معايير التعليم والتعلم
• تحصيل الطلبة ومدى تقدمهم
• العلاقات مع أولياء الأمور والمجتمع خارج المدرسة
• مدى فاعلية مجلس الأمناء (إن وجد)
• مرافق المدرسة (المباني).

ثالثاً: مستويات المعلمين ومؤهلاتهم :
يجب أن تكون المدرسة قادرة على البرهنة على جودة طاقمها التدريسي وفقا للمعاييرً المتفق عليها. وبالتحديد ينبغي أن يكون المعلمون حاصلين على مؤهلات مهنية مناسبة. ومن المتوقع أن تقوم المدرسة بتوفير برامج تطوير مهني مناسبة لكافة موظفيها وخصوصاً القطريين.

وسوف يعمل المجلس الأعلى للتعليم من خلال برنامج الكوبونات التعليمية في السنوات القليلة القادمة في سبيل تنويع الخيارات والبدائل التعليمية لأولياء الأمور على جذب المزيد من مدارس خاصة إلى النظام التعليمي في قطر. ومع تقدم المشروع سيصبح بإمكان أولياء الأمور استخدام الكوبونات التعليمية لإلحاق أبنائهم في المدرسة التي يختارونها سواء أكانت مستقلة أم خاصة معتمدة. ويعتبر برنامج الكوبونات التعليمية استكمالاً لنهج المجلس الأعلى للتعليم حيث يهدف إلى توفير بدائل تعليمية متنوعة ذات مستوى تعليمي عالي الجودة والارتقاء بنظام التعليم في المدارس الخاصة. وتتلخص معايير استحقاق الطلاب للكوبونات في المرحلة الأولى كمرحلة تجريبية فيما يلي:

• أن يكون الطالب قطري الجنسية.
• ألا يعمل ولي أمر الطالب (المعيل) في جهة حكومية أو شبه حكومية.
• ألا يتلقى ولي الأمر بدل تعليم من أي جهة.

وتعادل قيمة الكوبون التعليمي المبلغ المخصص للطالب في المدارس المستقلة سواء بالمرحلة الابتدائية أو الإعدادية أو الثانوية للعام الأكاديمي 2008 – 2009. وسوف يتم دفع الرسوم مباشرة للمدارس.