مجمع البيان للبنات يضع دستوره المدرسي المستقل في دليل شامل

تجسيدا للشراكة الابوية وتحقيقا لعلاقة مدرسية جديدة لها دستورها المدرسي ولها قنواتها وجسورها اصدر مجمع البيان التربوي للبنات دليل الطالب وولي الامر الذي استهلته صباح الهيدوس مديرته بكلمة لها وتضمن بين دفتيه عرضا لفلسفة المجمع اضافة لعرض للشؤون الاكاديمية بالمجمع وعرضا للخدمات الطلابية ولائحة التقويم السلوكي والتواصل مع اولياء الامور وتحقيق الامن والسلامة في المجمع‚

دليل الطالب وولي الامر هو الاول من نوعه الذي يصدره مجمع البيان للبنات والذي تحول الى مدارس مستقلة تابعة للمجلس الاعلى للتعليم ومن المقرر توزيعه على الطالبات وبالتالي اولياء امورهن‚وفي كلمتها اوضحت صباح الهيدوس ان المجمع قد اكتملت مراحله الاربع مؤكدة على امتلاك ادارة المجتمع المجلس الوطني الذي يقودنا الى ان نؤمن بأن النشء القطري يملك مقومات التميز والابداع وان مجمع البيان يؤمن برسالة يعمل من اجلها وهي ان نقدم تعليما اسلامي العقيدة قطري الهوية عالمي المعايير يضع وطننا في ايادي جيل متمكن من دافعيته للتعلم مدى الحياة متحمس للثقافة متفهم لثقافات الآخرين‚

المراحل التعليمية لمجمع البيان التربوي هي اربع مراحل الاولى هي الابتدائية الاولى بمنطقة الدوحة الحديثة والتي تبدأ من الروضة والتي يلتحق بها طفل الرابعة وحتى الصف الثالث الابتدائي من 7 حتى 9 سنوات‚

والمرحلة الثانية هي الابتدائية الثانية بمنطقة السد من الرابع الابتدائي وحتى السادس الابتدائي‚ والمرحلة الثالثة هي المرحلة الاعدادية بمنطقة الدحيل‚ والرابعة هي المرحلة الثانوية بمنطقة الدوحة الحديثة‚

واوضح دليل الطالب وولي الامر ان فلسفة مجمع البيان التربوي للبنات تتكون من ثلاثة مرتكزات هي رؤية‚ ورسالة‚ وقيم المجمع‚

وبخصوص رسالة مجمع البيان اوضح الدليل انه يهدف الى تكوين مجتمع تعليمي عالي المستوى ومعتمد من قبل منظمات وهيئات دولية يقدم برنامجا تعليميا مستمرا ميسرا من قبل كوادر تدريسية ذات كفاءات وتأهيل اكاديمي ومهني عال ليخرج مواطنا مسؤولا ومنتجا حاصلا على مؤهل اكاديمي عالمي يفتح له ابواب النجاح في الحياة العلمية ويساهم في نهضة وطنه‚

اما لجهة رسالة المجمع فقد اوضح الدليل ان البيان التربوي للبنات يسعى لتمكين المتعلم (الروضة - 12) من المحافظة على هويته وتحقيق كامل امكاناته وتطوير مسؤولية التعليم لديه مدى الحياة عبر منهج عالمي متوازن ومدعم بأساليب تقويم ذات طبيعة متحدية في ظل بيئة تكوينية جاذبة متفاعلة ايجابيا مع المجتمع‚

والركيزة الثالثة في فلسفة مجمع البيان التربوي للبنات هي قيم هذا المجمع وعددها 12 قيمة وهي: انتهاج قيمة الاسلام سلوكا وعقيدة‚ والولاء والاعتزاز بالوطن‚ والثقة‚ والصدق والنزاهة‚ والعدالة والمساواة‚ الاحترام والروح التعاونية والمسؤولية‚ والعزيمة والاصرار على التميز‚ والعطاء والمبادرة‚ والجودة والاتقان والحس الانساني‚

برنامج الدبلوم

وعرض الدليل ايضا لبرنامج الدبلوم الجديد الذي يطبقه المجتمع هذا العام‚ فذكر ان هذا البرنامج للمرحلة الثانوية موضحا اسباب التطبيق والاخذ بهذا البرنامج اذ يسعى مجمع البيان التربوي منذ إنشائه إلى تقديم خدمة تعليمية متميزة مدفوعا بالتوجهات الطموحة للقيادة القطرية وللاهتمام المؤثر في مسيرة التعليم في قطر من صاحبة السمو الشيخة موزة بنت ناصر المسند‚ وبناء على العهد الذي تكاتفت جهود جميع المنتسبات لمجمع البيان التربوي سعيا لتحقيقه‚ وهو أن القدرات لدى الطالب القطري تؤهله لاجتياز الأنظمة العالمية للتعليم‚ بل وقد يكون يملك أكثر من ذلك لوجود القاعدة الصلبة التي يمتلكها المجتمع القطري من الالتزام الديني والوطني والاجتماعي‚ وللمعطيات الطموحة التي يتسم بها المناخ السياسي والاقتصادي القطري من هنا كان لابد من إتاحة الفرص التعليمية التي قد تتاح في الدول المتقدمة والتي تتناغم ومستقبل قطر‚

ويقدم منهج ونظام تقويم شامل متوازن يتطلب أن يدرس الطالب برامج تغطي كل المعارف والعلوم ضمن بنية منهجية مزود بكثير من المرونة يلائم قدرات الطالب‚ من خلال اختيار المواد الدراسية بتمكن‚ يستطيع الطلاب تشكيل المناهج الدراسية التي تقابل حاجاتهم وتتناسب مع الوظيفة المستقبلية المرتقبة‚ وبصرف النظر عن موضوع الاختيار‚ فإن كل الطلاب سيكتشفون العلاقات بين المجموعات الست الرئيسة المكونة لبرنامج الدبلوم‚ وسيدرس كل موضوع من خلال منظور ومعايير دولية لديه حس نقدي ما هو معنى أن تكون (عارفا)‚ سوف يسعى من خلال مواده أن يمتلك أدوات البحث وحب الاستطلاع‚ وسوف تكون لديه فرصة لاستعمال معرفته ومهارته لخدمة مجمعه المحلي بل ويمتد إلى أبعد من ذلك‚ وهذا البرنامج يتناسق مع المتعلم العالي الطموح والمقدر لتوجهاته وقدراته‚

يهدف البرنامج إلى تحقيق التالي: تحفيز الطلاب وتنمية المهارات النقدية‚ تنمية التفكير الإبداعي ومهارات حل المشكلات‚ تنمية مهارات التواصل والتعبير باستخدام لغات مختلفة‚ تنمية روح المخاطرة من خلال المواقف المختلفة لاكتساب الثقة بالنفس والاعتماد على الذات‚ المعرفة التامة بلغة التعبير عن الذات‚ تنمية قيم الأمانة والعدالة والمساواة في التعامل مع الآخرين‚ الاهتمام بالآخرين من خلال خدمة المجتمع‚ الانفتاح العقلي على الثقافات الأخرى‚ تحقيق التوازن في الجوانب المختلفة‚ التقييم الذاتي للوقوف على جوانب القوة ونواحي الضعف‚

المناهج الدراسية

وبخصوص المناهج الدراسية للدبلوما اوضح دليل الطالب وولي الأمر الذي اصدره مجمع البيان للبنات ان المناهج الدراسية المطبقة له مقاربة كبيرة من مناهج البكالوريا IBO سعيا لتطبيق هذا النظام بكل فعالياته‚ ويعتمد على طرح ست مجموعات لمواد دراسية بصورة كبيرة‚ جميع المواد تدرس باللغة الانجليزية ما عدا التربية الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية‚ تتميز المناهج بمعالجة عالية لمستوى المهارات والمعارف‚ برنامج الدبلوم يكسب الطلاب المهارات والإتجاهات الضرورية للنجاح في التعليم المتميز والمهنة المستقبلية‚

المواد الدراسية للمستوى الحادي عشر كان عدد الوحدات الدراسية في الأسبوع الواحد = 26 وحدة دراسية‚ مدة الوحدة الدراسية 65 دقيقة وينقسم البرنامج إلى: مواد متطلب أساسي‚ وهي المواد الاختيارية‚ ومواد متطلب أساسي: وتشتمل التربية الإسلامية‚ وعلم الكمبيوتر‚ التربية الرياضية‚ والتربية الفنية‚

والمواد الاختيارية: حيث يتضمن البرنامج ست مجموعات‚ وكل مجموعة تحتوي على مواد دراسية تقدم على مستويين High level و Standard Level ما عد اللغة الانجليزية فهي على مستوى High level وذلك لدعم تمكن الطالب من اللغة الانجليزية‚ وعلى كل طالب اختيار مادة من كل مجموعة من المجموعات الست‚ وعدد ساعات المادة الدراسية High level = 240 والمادة الدراسية standard level= 150 والمواد الدراسية المختارة يدرسها الطالب على مدى سنتين ( المستوى 11‚ 12)‚ وعلى الطالب أن يختار أربع مواد دراسية High level ومادتين دراسيتين Standard‚

وإنها عدد الساعات المخصصة للست مواد دراسية ومادة التربية الإسلامية بنجاح‚ واجتياز مقرر البحث المطول EXTENDED ESSAY‚ وهو عبارة عن بحث يقدمه الطالب خلال السنتين‚ وانهاء عدد الساعات المقرر لـ الإبداع والحركة والخدمة CAS) Creativity- Action - Service)‚

البرامج الأكاديمية وبخصوص البرامج الأكادمية أوضح دليل الطالب وولي الأمر ان مجمع البيان يحرص بمراحله الأربع على مساعدة الطالبات في اجتياز المقررات الدراسية بتفوق‚ وتعتمد أهداف مجمع البيان التربوي على رفع المستوى الكاديمي للطالبات الملتحقات من أجل تخريج نوعيات تعليمية قادة على استيعاب المتغيرات الثقافية والعلمية للالتحاق بجامعات توافق تلك النوعيات المؤهلة لتلبية متطلبات التطلعات الوطنية الرامية لايجاد دولة حديثة ذات موارد دائمة‚

ولتحقيق هذا الهدف يتم الاهتمام بالفئات المختلفة من الطالبات الملتحقات بالمجمع التربوي حيث تصميم للطالبات الراغبات في دعم أكاديمي برامج خاصة تهدف إلى رفع كفاءتهن العلمية‚ ومن هذه البرامج: برنامج الدعم الخلال الدوام المدرسي: وهو برنامج يهدف إلى رفع المستوى التحصيلي للطالبات من خلال معالجة جوانب القصور التي يعانين منها في بعض المواد الداسية‚ ويتضمن البرنامج الآتي: وحدات دراسية مخصصة لدعم المواد خلال الوحدات الدراسية وفترات مخصصة لدعم المواد الدراسية خلال الاستراحات المدرسية أو خارج الدوام المدرسي في كل المراحل‚

وكذلك من هذه البرامج الأكاديمية: الساعات المكتبية: حيث للساعات المكتبية أهمية قصوى للطالبة لما تتيحه لها من فرص استدراك ومتابعة التعلم كما انها تخلق جسرا من التواصل الفعال بين المعلم والمتعلم خارج جدران القاعة الدراسية‚ تخصص ساعات مكتبية لكل مادة من المواد الدراسية خلال الاستراحات حيث تلجأ الطالبة للمعلمة لشرح أجزاء من المادة‚ عمل تدريبات‚ طرح التساؤلات ولاستفسارات والاشراف على أنشطة معدة من قبل الطالبة‚

وأيضا من البرامج الأكاديمية في مجمع البيان برنامج رفع الكفاءة‚ وهو برنامج لرفع كفاءة الطالبات في المقررات الدراسية وتتم في خارج أوقات الدوام نظير رسوم رمزية لمن ترغب من الطالبات ويقوم بتنفيذها معلمات من داخل المجتمع التربوي وتطرح منذ بداية العام الدراسي ضمن جدول يتم الاعلان عنه للطالبات وهذا البرنامج لا يعنى بالطالبات الأقل تحصيلا فقط بل كثيرا ما تستفيد منه الطالبة ذات التحصيل العالي كفرصة لمزيد من التدريب والتمرين‚

وكذلك من هذه البرامج الأكاديمية برنامج القيم ويأتي هذا البرنامج انطلاقا من حرص مجمع البيان التربوي للبنات على غرس السلوكيات الحميدة في نفوس طالباته العزيزات‚ ورغبة منه في ارساء ما يؤمن به من أن بناء الإنسان دينيا وعقليا وسلوكيا لا يكون إلا بالقدوة الحسنة والتوجه الواعي لذا انتهج المجمع السير على برنامج القيم التربوية والذي يهدف من خلال طرحه اليومي لإحدى القيم التربوية الهامة الى توجيه بناتنا لما ينبغي أن ننتهجه في حياتنا تعاملا وفكرا لذا تفعل تلك القيم بالعديد من الأنشطة والفعاليات المتنوعة لتبرز أهمية القيمة وكيفية التحلي بها كسلوك يومي في حياتنا‚

بالاضافة الى برنامج الإثراءات حيث تم تخصيص وحدات خاصة به ويتم فيه تزويد الطالبة بتدريبات وأنشطة تختص بالمادة الدراسية والتي من شأنها أن تثري الطالبة في المادة وترفع من مستواها التحصيلي وهي لا تختص بفئة معينة من الطالبة في المادة وترفع من مستواها التحصيلي‚ وهي لا تختص بفئة معينة من الطالبات وإنما تشمل الجميع‚

وكذلك من البرامج الأكاديمية برنامج صعوبات التعلم حيث يسهم مركز صعوبات التعلم في رفع مستوى أداء الطالبة المهاري في الجوانب التي تعاني فيها الطالبة من قصور وتقوم متخصصة في مجال صعوبات التعلم من خلال تصميم برامج فردية لكل طالبة من أجل رفع مستواها الأكاديمي علما بأن هذه الخدمة تقدم لتلميذات المرحلة الابتدائية الأولى والثانية‚

يهدف هذا البرنامج إلى تقديم الخدمات التربوية الخاصة للتلميذات اللاتي لديهن صعوبات في التعلم (المهارات الكتابية ومهارات القراءة) من خلال اكتشافهن وتشخيص مستواهن‚ وتوعية وارشاد المعلمات واولياء الامور والتلميذات انفسهن باهمية البرنامج وابراز جوانبه الايجابية وايجاد سبل التفاعل بين معلمة الصعوبات واسرة التلميذة وتقديم الاستشارة التربوية للمعلمات للمساعدة في تدريس بعض التلميذات داخل الفصل الدراسي وتصميم البرنامج المناسب للتلميذة حسب الصعوبة التي تعاني منها ومعالجتها والمتابعة المستمرة للتلميذة ووضع جدول مناسب للاستذكار واداء الواجبات المنزلية للوقوف على مدى تحسن مستواها الدراسي ومتابعة سلوكيات التلميذة وتزويد اختصاصية الصعوبات بكل ما يستجد من معلومات عنها‚

ويتم تنفيذ البرنامج اما داخل الفصل الدراسي او خارجه حيث يتم فصل التلميذة عن المجموعة لمساعدتها بشكل فردي‚ وكذلك من البرامج الاكاديمية في مجمع البيان التربوي للبنات‚ دورات اللغة الانجليزية‚ وهي دورات تطرح لتنمية المهارات اللغوية لدى الطالبة مثل الاستماع والكتابة والقراءة التحدث‚ وهي غير مرتبطة بالمنهج الذي تدرسه الطالبة بل هي برامج لتقوية اللغة لدى الطالبة ومعالجة اي قصور في اية مهارة من مهارات اللغة الانجليزية‚ وبرامج الاعداد للتوفل TOFEL حيث يقدم المجمع التربوي برنامج الاعداد للتوفل للطالبات خارج اوقات الدوام الرسمي كما يطرح المجمع البرنامج خلال اجازة منتصف العام الدراسي مقابل رسوم رمزية لمن ترغب من الطالبات‚ وبرنامج لاعداد للسات SAT هو برنامج يعد الطالبات لاختبار الـ SAT في مادة الرياضيات وهو اختبار هام للقبول في الجامعات ويقدم البرنامج خارج اوقات الدوام في اجازة منتصف العام الدراسي مقابل رسوم رمزية‚

الأنشطة اللامنهجية

وبخصوص الانشطة اللامنهجية في دمج البيان التربوي للبنات اوضح دليل الطالب وولي الامر انه تقوم فلسفة التعليم في مجمع البيان التربوي على تشجيع المعلمة على المبادرة في تخطيط الانشطة اللاصفية ضمن اطر زمنية محددة فصلية واسبوعية ويومية وهي انشطة حرة تنمي حب الاستطلاع وتسهم في تنمية قدرات الطالبة الابتكارية وتعزز اتجاهاتها الايجابية نحو التعاون والتكاتف وحب العمل ويتم تنفيذ هذه الانشطة بربطها باستراتيجيات التعليم الى جانب تعاون المعلمات في عمليات التصميم والتخطيط والتنفيذ لهذه الانشطة وتبادل الآراء والخبرات الى جانب إشراك الطالبة بحيث تؤدي إلى خلق أجواء تربوية تسودها روح المرح والانهماك الفعلي في النشاط وتحمل المسؤولية والتعاون وهي على الصور التالية:

{ المهرجانات الأسرية والرحلات الترفيهية‚

{ الدورات الثقافية والمسابقات الثقافية والرياضية‚

{ العروض الرياضية ومعسكرات العمل والمحاضرات والورش التعليمية‚

يتم طرح مجموعة من المحاضرات والورش في كل فصل أكاديمي حيث تنظم من قبل مركز الخدمات الاجتماعية أو من قبل المجلس الطلابي أو اللجان المدرسية‚

أما موضوعات هذه الورش والمحاضرات فهي متنوعة بحيث تشتمل على موضوعات علمية‚ ثقافية‚ اجتماعية‚ صحية‚ اكاديمية ونفسية وبعض الورش تتناول الجانب المهاري حيث تتعلم الطالبة من خلالها بعض المهارات التي ستفيدها مستقبلا مثل المهارات العلمية‚ الاجتماعية‚ الرياضية والفنية‚

التقويم

النظام التربوي نظام ديناميكي يتسم بالحركة والتفاعل لذلك فهو يحتاج إلى التقويم والمراجعة الدائمة‚ ولم يعد التقويم التربوي مقتصرا على جوانب جزئية بل أصبح شاملا لمدخلات وعمليات ومخرجات العملية التعليمية‚

من المهم ان نعرف ان أحد مظاهر التغيير يتمثل في: التقييم والتقويم فهما عنصران أساسيان ومهمان في نجاح أي عمل وهما في مجال التربية والتعليم أكثر أهمية‚ إذ لا غنى عنهما في مجمل وتفصيلات العملية التعليمية التربوية ولا بد من ألا نقف عند التقييم بل نتبعه بالتقويم‚ والتقييم: هو قياس أداء الطالب وأما التقويم فهو معالجة جوانب القصور والتطوير في المهارات ومستوى الأداء من أجل الوصول للأهداف المبتغاة‚

الخدمات الطلابية

ويوجد بمجمع البيان التربوي للبنات مركز الخدمات الاجتماعية فمن خلال مركز الخدمات الاجتماعية الذي تشرف عليه الاختصاصية الاجتماعية يتم تقديم الخدمات التالية: متابعة الطالبة نفسيا وسلوكيا وأكاديميا واجتماعيا ومساعدة الطالبة في حل المشاكل الدراسية ومتابعة المستوى الأكاديمي للطالبة ومتابعة البرامج الدراسية (الدعم ــ رفع الكفاءة) والاشراف على الأنشطة المدرسية والمشاركة في اللجان المدرسية المختلفة والاشراف على المجلس الطلابي والاشراف على المهرجانات‚ معسكرات العمل‚ الندوات‚ المحاضرات والورش واكتشاف مواهب الطالبات ورعايتها وتعزيز العلاقات الاجتماعية المدرسية وتنظيم الرحلات العلمية والترفيهية والاشراف عليها والتواصل الدائم مع أولياء الامور لمتابعة مستوى الطالبة وتنظيم المجالس التنشيطية وتنظيم اجتماعات أولياء الامور‚

المرشدة الطلابية

ويتبع مجمع البيان التربوي نظام المرشدة الطلابية أو الأم المقيمة وهي عضو في مركز الخدمات الاجتماعية حيث تقوم كل معلمة بالمتابعة والاشراف على (15 ــ 20) طالبة من حيث: متابعة ومواظبة الطالبة على الدوام المدرسي ومتابعة التزام الطالبة بالقوانين والضوابط المدرسية ومتابعة التحصيل الأكاديمي للطالبة وحل المشكلات الأكاديمية والاجتماعية والنفسية والسلوكية التي قد تعترض الطالبة ومساعدة الطالبة على التكيف مع النظام المدرسي وتحفيز الطالبة على المشاركة في الانشطة اللامنهجية والبرامج الثقافية والتعليمية‚

العيادة الصحية

وتقدم الخدمات الطبية نموذجا يجمع بين الرعاية الصحية الأولية في حال قدوم الطالبة للعيادة والرعاية التخصصية إذا دعت الحاجة وذلك عن طريق نظام تحويل فعال وسريع للمراكز الصحية القريبة أو عيادات مستشفى حمد العام ويتم الاحتفاظ بسجل صحي لكل طالبة وتقدم ممرضة المرحلة جميع الاسعافات الأولية خلال أوقات الدوام المدرسي كما انها تقوم ببعض المهام مثل:

{ متابعة الطالبات من جميع النواحي الصحية‚

{ متابعة الوجبات الغذائية التي تقدم يوميا في كافتيريا المرحلة‚

{ القيام بالفحوصات الدورية على الطالبات‚

{ متابعة الحالات الصحية للطالبات (ذوات الحالات الخاصة)‚

{ تزويد الطالبات بآخر الاخبار الصحية‚

{ إصدار النشرات والكتيبات الصحية‚

{ تنفيذ برامج التحصينات ضد الأمراض‚

وبخصوص خدمات التغذية في المجمع التربوي فإن المجمع لا يغفل عن أهمية الغذاء الصحي ودوره في تكوين الإنسان المنتج القادر على العطاء لذلك يسعى لتوفير الغذاء المتوازن مراعيا: تناسب الوجبات مع كل مرحلة عمرية تمر بها الطالبة وتنوع الأطعمة لتشمل جميع أقسام الهرم الغذائي‚

المواصلات والارشاد

ويوفر المجمع التربوي حافلات مكيفة مجانية لنقل الطالبات بحيث تغطي جميع مناطق الدوحة‚ ما عدا المرحلة الابتدائية الاولى اما بخصوص مركز الارشاد الاكاديمي والمهني فان المهمة الرئيسية لمركز الارشاد الاكاديمي في المرحلة الثانوية هو تقديم معلومات عن نظام المرحلة ومساعدة الطالبات فياختيار برنامج او مقرر من المقررات الاختيارية‚ وتزويد الطالبة بمعلومات عن اي برنامج تدريبي او فرصة وظيفية تود الالتحاق بها‚ وتقديم معلومات واستشارات في مجال التعليم الجامعي لطالبات المرحلة الثانوية الى جانب تعريفهن بالتخصصات التي تضمها الجامعات النوعية داخل البلاد وخارجها‚ والتعاون مع مؤسسات المجتمع لتقديم فرص التوظيف للطالبات من خلال برنامج معد خصيصا لذلك ويعتمد على احتساب ساعات مكتسبة لكل طالبة تلتحق بالمؤسسات التي توفر فرص التوظيف وذلك بمعدل 25 ساعة مكتسبة بواقع 5 ساعات عمل يوميا ويكون ذلك خلال الاجازات الدورية ويسمى ببرنامج التدريب المهني‚