هيئة التقييم تشرح الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة

عقدت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم مؤتمراً صحفياً بقاعة الاجتماعات بالمجلس وذلك لشرح مكونات الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة، والجوانب التي تم استحداثها للعام الدراسي 2007/2008م وتوضيح أهدافها ومبادئها الأساسية، بما في ذلك التعريف بالجهود الإعلامية والإدارية التي بذلتها الهيئة -كجهة منوط بها إدارة اختبارات الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة- من أجل تعزيز الوعي العام بماهية الشهادة على المستوى المحلي والإقليمي والدولي، و تمهيداً لتمكين الطلبة من المنافسة في أرقى الجامعات المحلية والعالمية.

وفي هذا السياق، قالت الدكتورة حمدة السليطي مساعد مدير هيئة التقييم ورئيس فريق العمل المعني بالإشراف على الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة" إن الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة بدولة قطر شهادة وطنية رسمية تستند إلى تقييمات تربوية ذات مصداقية عالية تشمل التقييمات المدرسية والاختبارات القياسية الخارجية التي تٌجريها هيئة التقييم، وتصدر لطلبة المدارس المستقلة عند إكمالهم الدراسة بالصف الثالث الثانوي، وهذه هي المرة الثانية التي سنجرى فيها اختبارات الشهادة في ظل مبادرة تطوير التعليم العام التي تحظى برعاية قيادتنا الرشيدة على كافة المستويات، حيث صدرت الشهادة للمرة الأولي في يونيو 2007م، كما سيتم في مايو المقبل مشاركة قرابة 1381 طالب وطالبة يمثلون 8 مدارس مستقلة في أداء الاختبارات بعد أن اكتملت كل الاستعدادات والتجهيزات اللازمة لها على مستوى تلك المدارس بما في ذلك النظم واللوائح المتعلقة بالعملية الإدارية"

وأضافت "لقد قمنا في الأيام الماضية بحملة توعية واسعة النطاق شملت لقاءات مكثفة مع مديري المدارس المستقلة والمعلمين والطلبة وأولياء الأمور والجامعات العاملة في قطر والملحقين الثقافيين بالسفارات المعتمدة بالدوحة لشرح مكونات ومستحدثات الشهادة والرد على التساؤلات والاستفسارات وتوضيح المفاهيم الأساسية في هذا الشأن، وسوف تتواصل حملتنا الإعلامية بعد هذا المؤتمر عبر جميع أجهزة الإعلام المحلية ومؤسسات المجتمع المدني من أجل تعزيز الوعي المجتمعي بمكونات الشهادة التي صممت لمصلحة الطلبة وتمكينهم من المنافسة في أرقى الجامعات العالمية حيث تعطي الشهادة صورة شاملة ومتكاملة عن أداء الطلبة وإنجازاتهم المختلفة في المرحلة الثانوية"

وأشارت الدكتورة حمدة إلى أن الاختبارات الخارجية قد تم بناؤها على المعايير الدراسية التي وضعها المجلس الأعلى للتعليم للمواد الأربع للصف الثاني عشر على أن يكون اختبار مادتي الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية متضمناًُ ترجمة عربية وتكون الإجابة باللغة التي يختارها الطالب إذ يستغرق كل اختبار أربع ساعات ونصف. وأوضحت أن الاختبار يتضمن أسئلة موضوعية وأخرى مقالية وأسئلة ذات إجابات قصيرة حسب طبيعة المادة، و أن فريقاً مختصاً من المُحَكِمين سيقوم بمراقبة ومتابعة التقييمات البنائية والختامية والإنجازات الإضافية للطلبة بالمدارس.

وأضافت أن الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة سوف تصدر باللغتين العربية والإنجليزية ليتمكن الطلبة من تقديمها لمختلف الجهات سواء بقصد مواصلة الدراسة أو العمل وأنها شهادة معترف بها على المستوى المحلي والإقليمي والدولي.

وتتكون الشهادة من أربعة عناصر أساسية : العنصر الأول هو الدرجة الإجمالية وتعطي فكرة عامة عن الأداء الأكاديمي للطلبة خاصة فيما يتعلق بمستوى تحصيلهم في المواد الأربع، والعنصر الثاني هو الدرجات المجمعة للمواد الأربع (اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم) وهي درجة معيارية تتكون من 50% من الاختبارات الخارجية القياسية التي يجريها المجلس الأعلى للتعليم و50% من التقييمات المدرسية لنفس المواد، والعنصر الثالث هو التقييمات الأساسية المدرسية للمواد الدراسية التي تقوم المدرسة بتدريسها، والعنصر الرابع هو الإنجازات المدرسية الإضافية التي يقوم بها الطلبة خلال المرحلة الثانوية.

ويذكر أن الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة تستند إلى العديد من المبادئ الهامة كالتأكيد على أهمية التقييم الداخلي للمدرسة والتقييم الخارجي للمجلس الأعلى للتعليم والعدالة والموضوعية في عملية التقييم وتعزيز التقييم البنائي والختامي لأداء الطلبة في المدرسة مما يمكن المعلمين من الاستخدام الأمثل للوقت والجهد في تطوير العملية التعليمية ويعزز في ذات الوقت من المنافسة الشريفة على مستوى الطلبة والمدارس لتحقيق أفضل النتائج، حيث أشرف على إدارة الشهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة للعام الثاني على التوالي فريق عمل من الكفاءات التربوية القطرية برئاسة الدكتورة حمدة السليطي وعضوية كل من الفاضلتين شريفة المفتاح، ونور الهدى الرشيد، وعدد من المسئولين الميدانيين.

تغطيات اخبارية
1381 طالباً من 8 مدارس مستقلة يؤدون اختبار الشهادة الثانوية