المجلس للتعليم الأعلى

الفلاح الابتدائية المستقلة للبنات

مسيمير
الدوحة
دولة قطر

رسالة المدرسة:
تهدف مدرستنا إلى إعداد الطالبات ليكونوا مواطنات صالحات متمسكات بالعقيدة والسلوك الإسلامي كمنهج حياة ويحترمن معتقدات وقيم واتجاهات الآخرين، ويتعاون معهن لخلق عالم أفضل يعمه الأمن والسلام. وتهدف أيضاً إلى استغلال طاقات الطالبات إلى أقصى حد ممكن لتنشئة جيل من الطالبات المثقفات ، والمبدعات والمسلحات بالمبادئ ، وفروع المعرفة العامة والتكنولوجية والتي تجعلهن قادرات على ممارسة التعلم الذاتي والنمو والتطويرالمستمر.

فئة الطالبات المستهدفة:
تخدم مدرستنا طالبات المرحلة الابتدائية بنات بدءاً من الصف الاول وحتى الصف السادس وذلك بإعدادهن ، وتحضيرهن للمرحلة الاعدادية.

رؤية المدرسة:
تخريج طالبات قادرات على صنع القرارات المبنية على أسس علمية ومعرفية وقيمية، محافظات على هويتهن الثقافية والوطنية ومنفتحات على ثقافة الآخرين، قادرات على التخطيط لمستقبلهن، واحتياجاتهن المختلفة، راغبات في المشاركة الثقافية، والاجتماعية في مجتمعهن، مؤثرات في محيطهن الاجتماعي والعملي بشكل إيجابي.

وسوف نحقق الهدف من رؤية ورسالة المدرسة من خلال:

  • وضع مناهج حديثة، متوازنة، معترف بها عالمياً، تواكب متطلبات العصر واحتياجات الطالبات.
  • خلق بيئة تعليمية محفزة تساعد الطالبات على التعلم الذاتي ، والاستقلالية في التفكير ، وتنمى قدراتهم العقلية ، والبدينة ، والنقدية وتلبي احتياجاتهم النفسية والإبداعية.
  • تطوير، وتنمية مهارات الطالبات، وأدوات التفكير النقدي، والاتصال، والترابط المعرفي.
  • غرس روح التعاون والعمل الجماعي، وتنمية روح المناقشة، واحترام الرأي الآخر.
  • تعزيز دور المشاركة المجتمعية في العملية التعليمية ، وتطويرها من خلال بناء جسر قوي بين المدرسة وأولياء الأمور والمجتمع من خلال تفعيل دور مجلس الأمناء .
  • التطوير الأكاديمي من خلال تقديم مناهج حديثة، ومراجعتها المستمرة
  • تطوير مواهب الطالبات الابتكارية ، والإبداعية ، ودعمهن المستمر ، مع دعم حاجات الطالبات ذوي المستوى المتدني وذوي الاحتياجات الخاصة.
  • تفعيل تكنولوجيا المعلومات والاتصال لتطوير قدرات الطالبات واستخدامها في البحث ، والتعلم الذاتي.
  • تطوير وتنمية المعلمات، والعاملات بالمدرسة وذلك من خلال برامج التنمية المهنية المستمرة.
  • التقييم المستمر للعملية التعليمية ، بكل جوانبها وذلك لإكتشاف نقاط الضعف وتطويرها أولاً بأول لتلبية احتياجات الطالبات بطريقة سليمة.
  • الحرص على تنفيذ معايير المجلس الأعلى للتعليم وهيئاته لتحقيق مخرجات علمية جيدة .

الأهداف التعليمية:
تنظر مدرستنا إلى أن الطالبة هي محور العملية التعليمية وأن المدرسة سوف توفر البيئة التربوية والتعليمية المناسبة لها لكلي تلبي احتياجاتها الفكرية ، والنفسية ، والعاطفية والبدنية بشكل سليم . لذلك فهي تشجع الطالبات على استغلال أقصى طاقاتهم من خلال:

  • رفع معدلات التحصيل عند الطالبات وذلك من خلال الأنشطة الثقافية التي تعتمد أساساً على البحث العلمي السليم ، وتنويع مصادر المعرفة لدى الطالبة مما يشجعها على البحث والإطلاع والتفكير المنطقي السليم ، هذا بالإضافة إلى إكساب الطالبات روح العمل التعاوني والجماعي مما يثري العمل الجماعي داخل حجرة الدراسة خلال الأنشطة التعليمية ، وكذلك إكسابهن روح المناقشة ، والتحدي من خلال المسابقات الثقافية ، والعلمية.
  • ربط التعليم بالمجتمع المحيط , ويتمثل ذلك في الأنشطة الاجتماعية مثل الرحلات التخصصية " المصانع ، مواقع الإنتاج " أو الرحلات العامة التعرف على تاريخ وهوية بلدهم . كذلك الاتصال مع الآخرين سواء في الداخل أو الخارج وتنظيم معسكرات صيفية لتبادل الثقافات مع الآخرين التى يتم من خلالها تقديم صورة جيدة للمواطن الصالح والمسلم المعتدل . ويتم في هذه المعسكرات تعزيز القيم والمفاهيم الاسلامية.
  • تطوير مهارات اللغة لتمكين الطالبات من التواصل بأكثر من لغة.
  • تطوير مهارات التفكير الابداعي , مهارات حل المشكلات ومهارات اتخاذ القرارات
  • تشجيع الفضول العلمي والحماسة للتعلم.
  • تدريب الطالبات ليكونوا قادرات على التعلم مدى الحياة
  • ربط الطالبات بالبيئة وضرورة الحرص عليها ، ومحاولة المساهمة في إيجاد حلول لها .ويتم ذلك من خلال قيام كل مجموعة من الطالبات بزرع شجرة والاهتمام بها يومياً كما سوف يتم وضع مجموعة من صناديق القمامة يكون كل واحد مخصص للمخلفات الورقية أو المعدنية أو الزجاجية وافهام الطالبات كيف يمكن أن يتم استغلال وتدوير هذه المخلفات للمحافظة على البيئة.
  • سوف يتم اشراك أولياء الامور في تعليم أطفالهم من خلال إرسال التقارير الدورية عن مستوى أداء أبناؤهم وتلقي الملاحظات عليها وعقد مجالس دورية وبصورة منتظمة لمناقشة ملاحظتهم ومقترحاتهم.

سوف تقدم المدرسة مجموعة من الحوافز النفسية، والمادية لتحفيز الطالبات على التحصيل العلمي. وتعتقد المدرسة أن المعلمة هي مرشد ومساعد يسهم في إدارة العملية التعليمية ولن يتركز دورها في عملية التلقين بل الإرشاد والمساعدة ، وتنظيم العملية التعليمية ، وحفز الطالبات على التعلم الذاتي. ومن هنا لن تكون الطالبة في موقف المتلقي ولكن سوف تتعلم من خلال الاكتشاف والمشاريع ، والتدريب ، وورش العمل والبحث العلمي.

معلومات الاتصال:
منى حسن إبراهيم العبدالله
الوظيفة: صاحب الترخيص
ص. ب:4920 - الدوحة - قطر
هاتف:4995611
فاكس:4995627
بريد الكتروني: alfalah@sec.gov.qa
موقع الكتروني:

 

إشترك معنا

سجل بريدك الإلكتروني لتزويدك بآخر المستجدات

خصوصية البيانات