إرشادات للمتقدمين للتأهيل وإدارة مدرسة مستقلة

لقد دأبت هيئة التعليم على تسهيل وتبسيط العمليات الإجرائية ذات الصلة بمعاملات كل المهتمين بالعملية التربوية، وذلك توفيراً للجهد والوقت كأهم عنصرين في هذا الشأن. فالإرشادات الموضحة أدناه صممت خصيصاً لمساعدة الراغبين في التأهيل لإدارة وتشغيل المدارس المستقلة ، وفي معرفة كيفية التقديم والشروط والمستندات المطلوبة لذلك.

أكدت الأبحاث التربوية أهمية الدور الذي تضطلع به القيادة المدرسية كعامل هام وحاسم في إنجاح أية مدرسة وتعزيز مخرجاتها. لذلك نرتئي أن تتوفر جملة من الصفات والمميزات في المتقدم التي يمكن إجمالها فيما يلي:

• أن تكون لديه فلسفة تربوية واضحة ورؤية لمدرسة مستقلة ناجحة.
• أن يكون لديه الطموح الذي يدفعه إلى تحقيق ما ينبغي أن تكون عليه المدرسة في المستقبل، والمعرفة بالسبل الهادفة إلى تطويرها.
• القدرة على قيادة المدرسة بما يحقق غاياتها الأساسية ورؤيتها المستقبلية.
• أن يدرك أن الرؤية ينبغي أن تنطلق من المدرسة وتحقق غاياتها وطموحاتها.
• أن تكون لديه القدرة على توجيه وقيادة الآخرين.
• أن تكون لديه القدرة على تحديد وإدارة الأزمات في الظروف المختلفة.
• تبني الأساليب القيادية المناسبة لمضاعفة مساهمات الآخرين لأقصى حد.

يتعين على المتقدمين للتأهيل ولإدارة وتشغيل مدارس مستقلة إثبات تمتعهم بالكفاءات والسمات التالية:

السمات الشخصية:

• الثقة بالنفس : القدرة على القيادة والإدارة بحماس
• مهارات المراجعة والتأمل الذاتي : الالتزام بالتعلم الذاتي والقدرة على تجسيد ذلك باستخدام نهج وطرائق التعلم المختلفة لتطبيقها.

السمات والمميزات الفكرية:

• المهارات التحليلية : القدرة على التدبر في الممارسات ومراجعتها، وتحديد الحلول واتخاذ القرارات المناسبة
• القدرات المفاهيمية ( الذهنية) : القدرة على التعامل مع التغيير بطرق مبتكرة ومرنة طرح وتقديم النتائج النوعية : القدرة على وضع معايير عالية المستوى و تحقيقها، إضافة إلى التعامل معها بروح التحدي

سمات ومهارات التواصل الاجتماعي:

• التواصل : القدرة على التواصل الفعال مع كافة الجهات المعنية
• العمل الجماعي بروح الفريق : القدرة على بناء علاقات فعالة وناجحة، ودعم الأفراد والفرق
• التأثير : القدرة على الإقناع والتعامل بالمرونة في المواقف المختلفة

الشروط الواجب توفرها في المتقدم

• أن يكون قطري الجنسية.
• أن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس كحد أدنى.
• أن يكون لديه خبرة عملية " إدارية وتربوية " في مجال التعليم لا تقل عن 10 سنوات.
• أن يكون حاصلاً على تقييم أداء ممتاز في السنتين الأخيرتين.
• توفر الملف المهني المرتبط بالخبرات العملية و الإنجازات في المجال الإداري والتربوي

متطلبات التقديم:

• صورة عن البطاقة الشخصية ( نسخة الكترونية ونسخه ورقية )
• نسخة مصدقة من الشهادة الجامعية ( نسخة الكترونية ونسخه ورقية )
• السيرة الذاتية باللغة العربية حسب النموذج الذي سيتم تسليمه للراغبين بالتقدم . ( نسخة الكترونية ونسخه ورقية )
• نسخة معتمدة من تقييم الأداء والخبرة العملية ( نسخة الكترونية ونسخه ورقية )
• الملف المهني المرتبط بالخبرات العملية و الإنجازات في المجال الإداري والتربوي ( نسخة الكترونية ونسخه ورقية )

متطلبات أساسية أخرى سيتم طلبها لاحقا لتوقيع العقود:

• كتاب من الهيئة العامة للتقاعد والمعاشات يفيد بتسلم/ عدم تسلم راتب تقاعدي.
• شهادة جامعية مصدقة.
• كتاب لمن يهمه الأمر من جهة العمل متضمنا الراتب.
• عدد 2 صور شخصية حديثة.
• شهادة حسن سيرة وسلوك صادرة من إدارة الأدلة والمعلومات الجنائية (وزارة الداخلية).